2月3日0時(shí)5分在四川成都市青白江區(qū)

發(fā)生5.1級(jí)地震，

震源深度21千米，震感強(qiáng)烈。

這對(duì)于一直因?yàn)橐咔槎乖甑某啥既嗣駚?lái)說(shuō)，

無(wú)疑是不平凡的一天

Q:

是否可以把現(xiàn)代社會(huì)比較火熱的VR技術(shù)應(yīng)用于地震防災(zāi)中呢？

 A:

我想答案是肯定的。《VR地震安全逃生模擬一體機(jī)產(chǎn)品》，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬特定場(chǎng)所地震來(lái)臨時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，讓體驗(yàn)者在感受到緊張和急迫的同時(shí)，引導(dǎo)體驗(yàn)者通過(guò)冷靜判斷，找到逃生的正確方式。戴上VR眼鏡，*先看到的是一個(gè)地震科普短片，讓體驗(yàn)者初步了解地震的一些基本常識(shí)，然后系統(tǒng)模擬地震發(fā)生過(guò)程和震后逃生兩大體驗(yàn)階段——分別針對(duì)室內(nèi)場(chǎng)景、樓道以及樓外安全區(qū)設(shè)置相應(yīng)的體驗(yàn)場(chǎng)景。

VR地震科普體驗(yàn)系統(tǒng)，根據(jù)地震大小等級(jí)、烈度，建立不同的地震體驗(yàn)場(chǎng)景，體驗(yàn)者可以自由選擇進(jìn)行體驗(yàn)；

 自救他救

還原真實(shí)場(chǎng)景，體驗(yàn)者身臨其境體驗(yàn)地震發(fā)生的整個(gè)過(guò)程，在地震過(guò)程中要以正確的方法逃生才能自救，在自救后需要被引導(dǎo)如何科學(xué)的他救，以及災(zāi)后如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)，如何防疫等。

 我們希望通過(guò)VR地震防災(zāi)體驗(yàn)系統(tǒng)的建立，讓全民樹立起危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)防震意識(shí)和積的思想、物質(zhì)準(zhǔn)備，危難一旦來(lái)臨，大限度的減少人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失。

利用電腦模擬出地震環(huán)境，突出體現(xiàn)地震時(shí)地面劇烈抖動(dòng)和縱波、橫波的感覺(jué)，加之視景、音響、的有機(jī)配合，讓人身臨其境。可讓參與者在虛擬環(huán)境感受近乎真實(shí)的地震，了解地震的相關(guān)知識(shí)，，采取正確的自救姿勢(shì)從而通關(guān)，姿勢(shì)錯(cuò)誤則闖關(guān)失敗，從而達(dá)到減少在地震發(fā)生的心理壓力，學(xué)習(xí)正確的自救措施達(dá)到遇險(xiǎn)時(shí)臨危不亂，合理逃生。

地震的疏散演練，VR的方式似乎更加卓有成效，對(duì)于同學(xué)們而言，這樣“身臨其境”的演練顯然要比教科書上的理論說(shuō)教有用的多。通過(guò)地震模擬VR體驗(yàn)、影播放和應(yīng)急科普知識(shí)問(wèn)答等形式，既增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)應(yīng)急支持的了解，又提升了同學(xué)們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。

那何為VR應(yīng)急演練呢?就是通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓人們沉浸于火災(zāi)、洪水和地震這些“真實(shí)的”災(zāi)害場(chǎng)景中，讓人們?cè)?逼真的環(huán)境中，體驗(yàn)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的情景，并通過(guò)計(jì)算機(jī)、虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)備等進(jìn)行應(yīng)對(duì)處置，從而完成演練，學(xué)會(huì)如何實(shí)際應(yīng)對(duì)。

VR地震逃生項(xiàng)目的特點(diǎn)：

（1）沉浸感、交互性和構(gòu)想性。根據(jù)真實(shí)數(shù)據(jù)在多維信息空間上創(chuàng)建一個(gè)虛擬信息環(huán)境,有身臨其境感,具有與環(huán)境完善的交互作用能力,并于啟發(fā)構(gòu)思；

（2）寓教于樂(lè)，在游戲中學(xué)習(xí)地震相關(guān)知識(shí)。