《中學課程輔導》是華北**期刊，是面對全國基礎教育工作者、研究者的教學研究刊物，是展示全國基礎教育各科教育領域學術研究風采的舞臺，是廣大教師進行教育教學實踐經驗交流的平臺。

基本信息

中文名稱 中學課程輔導 語言 中文 類別 中學課程 主管單位 山西省教育廳

主辦單位 山西省教育教輔集團 創刊時間 1984年 出版周期 半月刊

國內刊號CN14-1307/G4國際刊號ISSN1992-7711郵發代號22-579

雜志簡介

《中學課程輔導》雜志是山西省出版工作者協會主辦，主管為山西省新聞出版局山西省教育廳教研室。面向全國公開發行。本期刊是全國教育期刊，以其"專業性、針對性、實用性、互動性"深受廣大師生歡迎，被譽為"課程輔導**刊"。《中學課程輔導》雜志為實施課程輔導提供理論支持和實踐指導，是為教師和教科研人員構建的一個高品質平臺。歡迎廣大教育教學工作者踴躍投稿。

征稿要求

1.力求論題新穎，論點明確，論據充分，見解深刻，語言流暢，符號規范。具有科學性，性和實用性。

2.來稿確保不抄襲、不一稿多投，文責自負，署名無爭議，兩名以上作者要注明次序號，錄用后不再改動;同時注明作者單位名稱及郵政編碼，聯系電話等。

3.文稿字數不限，摘要不超過200字。關鍵詞3至5個。參考文獻應引自正式出版物，按在正文中引用的先后順序列于文末。

4.論文請發送電子郵件或郵寄至本編輯部。所投稿件將提交資深編輯、專家進行審閱，合則選用并通知作者。

5.計量單位以國家法定計量單位為準，統計學符號按國家標準《統計學名詞及符號》的規定書寫。

6.本刊編輯有權對作者論文作內容層次、語言文字和編排規范方面性修改、刪節，凡不同意者，請事先聲明。

7.本刊一律不退稿，請自留底稿。三個月內未得到采用通知者，稿件可自行處理，此前切勿一稿多投，否則一切后果由作者承擔。論文發表后，編輯部贈送作者樣刊，以供用途。

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