畢業論文是高等學校對學生整個學習過程的一個綜合性考查。大學生畢業論文質量的好壞是評價高校教學水平質量高低的一個重要標準，是對學生的培養質量和綜合水平的一個總體檢驗.通過大學畢業論文寫作，可以使大學生熟悉科學技術研究論文寫作的基本方法、基本的論文格式與規范，初步了解科研創作的一些技巧，了解本專業方向的一些研究內容，掌握文獻資料查找的基本方法。

畢業論文雖屬學術論文中的一種，但和學術論文相比，又有自己的特點：

一是指導性。在學生寫作畢業論文的過程中，教師要啟發引導學生獨立進行工作，注意發揮學生的主動創造精神，幫助學生**確定題目，參考文獻和調查線索，審定論文提綱，解答疑難問題，指導學生修改論文初稿，等等。學生為了寫好畢業論文，必須主動地發揮自己的聰明才智，刻苦鉆研，獨立完成畢業論文的寫作任務。

二是習作性。大學生撰寫畢業論文就是運用已有的專業基礎知識，獨立進行科學研究活動，分析和解決一個理論問題或實際問題，把知識轉化為能力的實際訓練。寫作的主要目的是為了培養學生具有綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為將來作為專業人員寫學術論文做好準備，它實際上是一種習作性的學術論文。

三是層次性。畢業論文與學術論文相比要求比較低。專業人員的學術論文，是指專業人員進行科學研究和表述科研成果而撰寫的論文，一般反映某專業領域的**學術成果，具有較高的學術價值，對科學事業的發展起一定的推動作用。

但是在畢業論文的制作過程中，發現格式問題是困擾很多同學的一個大問題。大部分同學對于格式的調整少則要花費一天的時間，多則近乎兩天。據統計，畢業論文涉及的幾十項文檔操作中，80%的操作都屬于不常用操作，因此絕大多數同學以前沒用過，以后用到的概率也很低，但為了達到論文規范，卻需要花費大量的時間去解讀論文撰寫規范和學習這些不常用的word操作。面對復雜的論文規范，大多數同學熬夜反復調整修改卻還是存在各種各樣的問題。

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現在好了，你們心心念的論文審查代碼，我們連續加班幾個月終于做出來了，不是沒人做，就是這代碼做起來太復雜了，它需要是一個完整的系統，還得有人性化的界面…

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