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詳細(xì)介紹
企業(yè)管理者的瓶頸－－“三無”的困惑
◇ 從上向下看－-無能：管理者總覺得主管能力不足，不能起到承上的作用！
◇ 從下向上看－-無奈：員工總認(rèn)為主管經(jīng)驗(yàn)不足，起不到啟下的作用！
◇ 自己看自己－-無辜：主管總是抱怨上面資源不足，下面員工不好帶（90后）
管理者的現(xiàn)狀－－“4M”主管
◇ 忙亂－－做事沒有計(jì)劃
◇ 盲目－－做事沒有目標(biāo)
◇ 茫然－－做事沒有方向
◇ 莽夫－－做事得過且過
課程目標(biāo)
建立對(duì)職業(yè)化管理的正確認(rèn)知，明確管理者的角色與職責(zé)，做個(gè)職業(yè)化的管理者；
掌握目標(biāo)分解與任務(wù)分配的基本技巧；
提升員工輔導(dǎo)的意識(shí)與方法，掌握有效的激勵(lì)與溝通技巧，提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力；
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧，學(xué)習(xí)做一位出色團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)廠長、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任及生產(chǎn)制造主管及干部
研習(xí)大綱
管理認(rèn)知篇
工作管理篇
輔導(dǎo)激勵(lì)篇
有效的溝通篇
團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇
三天一工廠樣板打造計(jì)劃正式啟動(dòng)，即三天時(shí)間免費(fèi)為企業(yè)打造五個(gè)樣板區(qū)
◇ 從上向下看－-無能：管理者總覺得主管能力不足，不能起到承上的作用！
◇ 從下向上看－-無奈：員工總認(rèn)為主管經(jīng)驗(yàn)不足，起不到啟下的作用！
◇ 自己看自己－-無辜：主管總是抱怨上面資源不足，下面員工不好帶（90后）
管理者的現(xiàn)狀－－“4M”主管
◇ 忙亂－－做事沒有計(jì)劃
◇ 盲目－－做事沒有目標(biāo)
◇ 茫然－－做事沒有方向
◇ 莽夫－－做事得過且過
課程目標(biāo)
建立對(duì)職業(yè)化管理的正確認(rèn)知，明確管理者的角色與職責(zé)，做個(gè)職業(yè)化的管理者；
掌握目標(biāo)分解與任務(wù)分配的基本技巧；
提升員工輔導(dǎo)的意識(shí)與方法，掌握有效的激勵(lì)與溝通技巧，提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力；
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧，學(xué)習(xí)做一位出色團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)廠長、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任及生產(chǎn)制造主管及干部
研習(xí)大綱
管理認(rèn)知篇
工作管理篇
輔導(dǎo)激勵(lì)篇
有效的溝通篇
團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇
三天一工廠樣板打造計(jì)劃正式啟動(dòng)，即三天時(shí)間免費(fèi)為企業(yè)打造五個(gè)樣板區(qū)
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