校園電視臺(tái)就是在學(xué)校里建立的電視臺(tái)。隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，
開(kāi)放性、互式的多媒體視頻教學(xué)逐步被應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。數(shù)字化校園電視臺(tái)的建立可以促進(jìn)
學(xué)生自主探索、創(chuàng)新“數(shù)字化校園電視臺(tái)”是融合了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、音視頻和3G移動(dòng)通訊等相關(guān)
技術(shù)，可同時(shí)支持寬帶平臺(tái)和手機(jī)平臺(tái)，提供統(tǒng)一的管理界面。

視訊天行校園網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái) 學(xué)校電視臺(tái)設(shè)備清單 校園演播室
校園電視臺(tái)就是在學(xué)校里建立的電視臺(tái)。隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育的
要求，開(kāi)放、交互式的多媒體視頻教學(xué)逐步被應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。數(shù)字化校園電視臺(tái)的建立可
以促進(jìn)學(xué)生自主探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力
“數(shù)字化校園電視臺(tái)”是由數(shù)字化攝錄、采集、編輯、播出系統(tǒng)組成，可以將校園網(wǎng)、內(nèi)部
有線電視網(wǎng)聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)在各辦公室或教室內(nèi)的終端計(jì)算機(jī)上可以直接收看各教室內(nèi)教學(xué)過(guò)程的
現(xiàn)場(chǎng)直播，各教育頻道的實(shí)時(shí)節(jié)目，內(nèi)部視頻服務(wù)器上已錄制保存的節(jié)目和校園電視臺(tái)播放設(shè)
備播放的音像資料，亦可在各教室的電視上收看相關(guān)節(jié)目，必要時(shí)還可實(shí)現(xiàn)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上直播相
關(guān)節(jié)目，以期達(dá)到視頻教學(xué)資源高效傳輸，為教師學(xué)習(xí)提供較完善的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

校園電視臺(tái)是學(xué)校宣傳教育的窗口，是課堂教育的重要陣地。視頻節(jié)目做為現(xiàn)代社會(huì)的重要信
息載體，直觀性、高效性、廣泛性、生動(dòng)性；校園電視臺(tái)通過(guò)對(duì)各類節(jié)目的遴選，適時(shí)轉(zhuǎn)播，
可以極大豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，開(kāi)闊學(xué)生思維，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的
能力和思想道德水平，避免學(xué)生“死讀書(shū)，讀死書(shū)”現(xiàn)象的發(fā)生。

校園電視臺(tái)的構(gòu)成： 校園電視臺(tái)主要由演播室、操編室、視音頻、導(dǎo)播切換虛擬系統(tǒng)、錄制編
輯系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)流發(fā)布平臺(tái)、媒體資源管理系統(tǒng)幾大部分組成。校園級(jí)別的電視臺(tái)一般來(lái)說(shuō)屬于
民用級(jí)別，各個(gè)學(xué)校根據(jù)財(cái)力和需求的不同所需設(shè)備不盡相同。

作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，校園電視臺(tái)進(jìn)入越來(lái)越多的學(xué)校。而目前市面上大多
數(shù)的同類產(chǎn)品都是針對(duì)專業(yè)人士設(shè)計(jì)的，具有復(fù)雜的操作界面。在這種情況下，師生錄制一個(gè)
視頻，往往需要專業(yè)的電教老師在一旁協(xié)助，繁瑣的操作系統(tǒng)讓缺少基礎(chǔ)的老師和學(xué)生感到棘
手，校園電視臺(tái)無(wú)法得到充分利用。