萬江兒童專注力不佳，專注力就選正念之家快速訓練孩子注意力

 正念之家康復中心創立于2021年1月26日，創辦人是一位多重、重度殘.疾兒童的家長-----方怡媽媽。
方怡媽媽：

正念公益（正念之家）創辦人、公益項目負責人
多重、重度特.殊孩子家長
7年公益項目統籌/負責人
3年高速公路項目競標助理
3年員工培訓項目負責人
24年義工服務經歷
12年特.殊孩子康復干預及護理經驗
8年特.殊兒童家長服務經驗
東莞市智力殘疾人及親友協會會長
東莞市殘聯主.席團委員

正念之家總部及南城分部位于東莞市CBD中心區-----南城區，鎮區分部及蝸牛山莊也在籌備推進中。

南城分部專業訓練場地面積950平米。100平米的感統室，近80平米的音樂教室（多功能廳）、超30平米的各領域小組課教室多間、一對一個別訓練室多間。

為了讓自.閉.癥、發育遲緩、智損、注意缺.陷等特.殊需要群體能隨時隨地0距離地接觸大自然，體檢種植的過程及樂趣，更多機會地融入生活，促進社交能力提升，正念之家開辟了超1000平米的戶外種植園，供中心的學員們定期開展戶外種植課程。同時，正念之家種植園也對中心外部的特.殊學員不定期免費開放，以更多地承擔社會責任。

世界上沒有兩片相同的樹葉，我們的學員也一樣，各有不同，正念之家除了給學員們進行中殘聯八大領域的精準評估，還可同步展開PEP-3、一對一專項評估（全部項目）、沙盤評估、減壓評估、口肌評估、融合課程評估等，并根據評估結果為學員們一對一量身定制IEP。
中心除了常規、系統的特教干預課程，還根據學員的能力階段開辟增設了出行技能、社區融合、戶外種植、沙盤、融合教育、影子老師培育、藝術融合、體育技能等優質特色課程。

中心的顧問專家庫成員涵蓋了來自美國、港臺、國內三甲**的專家教授。老師們除了持續的線上專業學習，還有每周二、周四晚上的固定現場學習，**做到不斷充電、不斷提升，進而帶給學員們**化的康復效果。
中心愿景：做專業與擔當并重的良心機構。
中心使命：為特需兒童家庭提供服務及援助。
價 值 觀：具同理心  終身學習  忠誠協作  襟懷坦蕩

服務范圍：為電子產品過量、專注力不佳、社.交障礙、智力受損、言語障礙、發育落后（遲緩）、嬌生慣養導致的各種行為問題的兒童少年及家庭（家長）提供專業的解決方案及咨詢指導。

溫馨提示：本中心已購買高額社會組織-----公益場地公眾責任險。

課程設置：
一、小齡段課程（1-8歲）
1、半天一對一包月特訓班（每天6節一對一課程）：
       課程涵蓋社交、言語、感統、游戲、OT、音樂、認知、理解......等全科系列，根據 
         學員實際所需專業組合課程。
2、一對一特護日托班（限白天）：老師一對一陪護
3、全天親子班、半天親子班：
   全天親子班兩節一對一、兩節感統
    半天親子班一節一對一、一節感統
4、全天日托班（限白天）、半天日托班（限白天）：
        全天課程+學員保險+午餐+午睡+下午茶點 
附增特色課程：戶外種植等課程。
5、一對一專項課（OT、游戲、社交、感統、言語口肌、認知理解、體育技能等）。
6、周末藝術班
7、文化輔導班
8、融合教育（幼小銜接班）
9、沙盤游戲（小組、一對一）
10、奧爾夫音樂
11、家長課堂
二、大齡支持班：
（1）8-12年齡段：生活語文、生活數學、社交、感統、游戲、音樂、認知理解、生活
技能訓練等。
      附增特色課程：出行技能、社區實踐、戶外種植等課程。
（2）13-22年齡段：社會技能融合訓練、生活技能提升訓練、前jiù業階段支持訓練、
輔助jiù業支持訓練、感統、社.交、音樂、陶藝、手功能提升訓練等全科系列。
三、延展服務：
1、影子老師培育與支持
2、送教上門
3、心理關懷
從事兒童干預（教育），一定不能急功近利，而是要精耕細作，并保持足夠的專業度與同理心，還有愛與接納。
正念之家，是方怡媽媽送給女兒方怡的禮物，同時也為更多需要幫助的學員提供優質的干預（教育）。愛與接納，是方怡媽媽創辦正念之家的初衷。


劉老師  liuqi00129783





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法都敢于、樂于同爸媽交流，也容易形成活潑開朗的性格。多與同齡人交往爸爸媽媽們可以帶孩子多點到同齡小朋友家做客，或者邀請他過來陪孩子玩，當孩子嘗到小主人的滋味，一般都會興奮、喜悅，忙里忙外地招呼自己的小客人，這樣不知不覺中他增強了自信心，塑造了開朗的性格。維護孩子自尊心爸爸媽媽要保護孩子的自尊心，關心他行為，鼓勵孩子多點發言，切勿采取粗暴簡單的教育方式，剝奪孩子發言的權利。父母還要有意地培養孩子應對困境的能力，堅持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后。主動與孩子交流性格內向的孩子一般都是少發言，這時候需要家長多與孩子交流，解孩子內心的真實想法和需要，正確引導孩子談談自己對事物的看法，鼓勵孩子通過語言來與小伙伴進行溝通交流。讓孩子鍛煉獨立性格內向的孩子不愿與外界多交流接觸，這時候需要家長多點發明條件讓他去獨立完成某種事情，比如買東西、向鄰居借東西。這樣慢慢鍛煉，孩子會大膽地去接觸他所感興趣的事情，內向的性格也得到慢慢的改變。**，提醒一下爸爸媽媽們孩子性格的形成和改變不是一朝一夕的事情，這個過程中，要耐心去指導，這樣才有利于孩子更好地成長。兒童性格內向的表示性格內向的兒童在行為上相對于性格開朗的兒童會有明顯不同的表示，如果爸爸媽媽們不能判定自己的孩子是否性格內向，可以對照的表示來判斷辨別。性格內向的兒童愛自己玩耍，不太合群。性格內向的兒童做

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