職稱是一場比賽，比賽自然有規(guī)則。遵循規(guī)則、
利用規(guī)則才是正確選擇。
提前關(guān)注 （15130喂）
不要一時(shí)興起，提前關(guān)注準(zhǔn)備。大概提前個(gè)3-5
年，多數(shù)教師能大體算出自己哪年可以參評(píng)。這
個(gè)時(shí)間我主要說的硬件準(zhǔn)備，也就是下面說的得
分點(diǎn)。
職稱評(píng)審一般是看任職以來5年之內(nèi)取得的成
績。只要自己努力，5年應(yīng)該是積攢一些東西。
不要申請(qǐng)表上前幾年啥都沒有，集中在要評(píng)審的
那半年，會(huì)給評(píng)審人員印象差的感覺，有點(diǎn)臨時(shí)
抱佛腳的態(tài)度! 
研究評(píng)審文件            （106993喂）
說句實(shí)話，很多評(píng)過職稱的教師對(duì)這兩份文件都
沒有正經(jīng)八百的研究過...例如:**要求教師具備
一定教科研能力。這就需要你用證書，論文，課
題研究等有效形式。抓得分點(diǎn)
評(píng)職稱關(guān)鍵是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)來自于證明材料。得不
到考核**，榮譽(yù)稱號(hào)，就要想辦法變成發(fā)表論
文、專著。班主任工作比較累，只要多出力，多
靠班，榮譽(yù)稱號(hào)，考核**還是向班主任傾斜的。
其他條件
現(xiàn)在很多地方對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師在論文，課題研究等方
面不做要求，所以很多教師都不準(zhǔn)備。
下面是我個(gè)人想法:盡量把這幾個(gè)方向都準(zhǔn)備一
下。上級(jí)說可以不做，也就是你做了會(huì)更好。多
數(shù)學(xué)校并沒有取消這方面賦分。校內(nèi)推薦后，到
了評(píng)審委員會(huì)那里，這也。是硬件。
加油吧，對(duì)照做拿結(jié)果