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政策要求
1、國家標準《中小學校普通教室照明設(shè)計安裝衛(wèi)生要求》正式實施；
2、隨著節(jié)能減排的不斷深入，智能照明節(jié)能改造也在不斷的推進和落實。作為人口高度集中、用電量驚人的學校也是照明節(jié)能的重點之一。
一方面，學校教室的照明環(huán)境也不理想，尤其是中小學教室的燈光環(huán)境達不到國家標準，成為中小學生近視率居高不下的重要原因。這樣引進智能照明系統(tǒng)可以改善教室的燈光環(huán)境，另一方面也能夠?qū)崿F(xiàn)節(jié)能減排的目標，成為學校的一項緊迫的任務(wù)。
邦華推出集符合國標+節(jié)能的照明產(chǎn)品，不需要開墻破洞、埋管布線，省時省力省工期，被越來越多地應(yīng)用在智能教室。
一、兼顧節(jié)能和符合國標
節(jié)能是智慧校園照明系統(tǒng)**要任務(wù)。現(xiàn)在大部分的學校教室的采光都特別好，但因為教室比較大，遠離窗子區(qū)域的亮度不夠，如果開燈又太亮了，而且一個開關(guān)，要控制一個或者幾個回路的燈。當朝陽初升或夕陽西斜，太陽的光線過于強烈時，就得早早的拉上窗簾，開啟燈具。即使是中午，坐在窗邊的學生會感到陽光比較強烈，但由于教室的進深都比較長，坐在里面人會感覺光線不夠，而拉上窗簾以后，教室里面的光線就更暗。
1、節(jié)能
智能控制系統(tǒng)實現(xiàn)了學校照明多種工作模式，在**必要照明的同時，有效減少了燈具的工作時間和強度，節(jié)省了不必要的能源開支，也延長了教室燈具的壽命。
2、符合國標
采用了智能照明系統(tǒng)后，可以控制每一盞或每一排燈的開關(guān)和照明亮度，開啟恒照模式，就可以讓教室的照明均勻，桌面照度穩(wěn)定不變，充分利用自然光，實現(xiàn)精細化節(jié)能處理，符合國家的教室照明標準。
二、學校教室智能照明可實現(xiàn)的功能
1、白天恒定舒適照度
在教室內(nèi)有人的前提下，照度補償隨時監(jiān)測室外自然光對室內(nèi)光環(huán)境的影響，動態(tài)調(diào)整LED照明燈具光源的光輸出0-100%，隨時滿足學生對光照度的需求，達到預(yù)先設(shè)定的理想照度，**起到舒適、健康、節(jié)能的目的。
情景模式
根據(jù)學校實際的功能需求，可預(yù)先設(shè)置若干情景模式一鍵啟動，比如上課模式、自習模式、觀影模式、下課模式、放學模式等。
晚間按需照明
在自習時段無線智能感應(yīng)模塊感應(yīng)到人的存在時，提供相應(yīng)的照明，如果教室內(nèi)人員較少時，有學生的區(qū)域燈具提供 100%照明，沒人區(qū)域延時時間過后自動降低到 30%照度（延時時間與照度值可選），有人進入該區(qū)域馬上提供 100%照明，如此循環(huán)往復(fù)。
自由分組
無線智能模塊可以按要求現(xiàn)場設(shè)置燈具分組，并設(shè)置分組的傳感器聯(lián)動功能，以滿足教學照明的需要。
自動或手動關(guān)燈
工作結(jié)束后，管理人員可以通過保留的面板開關(guān)關(guān)燈或等到設(shè)定延時時間后燈具自動熄滅。
6、多種控制模式：系統(tǒng)可以通過手機APP、智能無線控制面板實現(xiàn)。
三、學校教室照明五大場景模式
學校教室照明有五大場景應(yīng)用模式，通過控制面板或手機APP以及電腦，一鍵切換應(yīng)用模式，為師生提供舒適的照明環(huán)境。
1、上課模式：窗簾自動打開，教室燈自動調(diào)至100%亮度，黑板燈開啟；
2、自習模式：窗簾自動打開，教室燈自動調(diào)至100%亮度，黑板燈關(guān)閉；
3、投影模式：窗簾自動關(guān)上，投影儀打開，教室燈自動調(diào)暗至50%亮度，黑板燈開一半；
4、活動模式：窗簾自動打開，所有燈具打開，并調(diào)整到70%亮度。
5、全自動模式：根據(jù)實際光效，自動調(diào)節(jié)亮度。
學校智能照明不但提高了照明舒適度，而且也改善了照明控制的科學性和可靠性。該系統(tǒng)是以自動控制為主、人工控制為輔的系統(tǒng)。在既定的計劃下，不需要管理人員看守，照明系統(tǒng)自動實現(xiàn)教室燈具開關(guān)和調(diào)光功能，既大大減少了管理人員的數(shù)量，也排除了因為管理員的失操作而影響學校的正常教學、生活照明情況發(fā)生。
目前，新型物聯(lián)智能燈具已越來越多應(yīng)用于地產(chǎn)、物業(yè)、大交通、**、企業(yè)、教育、**等行業(yè)，根據(jù)不同行業(yè)、個性需求，我們將提供解決方案。
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