廠家戶外公園兒童攀爬拓展木質小博士 大型體能訓練設施

13573313502   榮經理

規則：

1.被追拍后再喊：“木頭人”無效。

2.成“木頭人”后，沒被人解救不能重新參加游戲。

價值：

1.增強心肺功能；發展速度、靈敏和力量素質；發展快跑、變向跑和躲閃的基本活動能力。

2.發展快速應變能力

快速應變包括腦子快、動作快。當“逃者”即將被“追者”追拍到的緊急關頭，馬上喊出：木頭人“動作，這幼兒園本身就訓練了兒童隨機應變、當機立斷的能力和快速控制自己身體的能力。平時我們說：這人很機靈，其表現就在于此。在這些活動中就培養了兒童敏銳的觀察力和果斷的決策能力，以及臨危不慌、沉著應戰的心理品質。而“追者”也需要快速反應能力和快速應變能力，不然就有可能撞到“木頭人”身上，或貽誤追拍其他人的良機。

3.培養團結友愛、互相幫助的人際幼兒園關系

兒童們在游戲中誰都希望自己始終處在游戲狀態，成為“木頭人”是迫不得以的事情。成為“木頭人”后，非常希望得到同伴們的解救，而在解救“木頭人”的舉動中，就啟蒙著助人為樂的道德品質。被解救的人自然就享受到了人與人之間團結友愛的友好感情，這些都有利于培養兒童良好的人際關系。

、導入，學習兒歌師:“今天我們要一起來玩一個游戲。在玩這個游戲前，我們先要學習一*兒歌?！?span>廠家戶外公園兒童攀爬拓展木質小博士 大型體能訓練設施

走走走，走走走，跟著老師向前走。

不掉隊，不亂走，都幼兒園是聽話的好朋友。

2、游戲幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友?！苯處熯呎f兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊，練習一個跟著一個走，走成圓圈或其他不同的形狀。

(活動規則：幼兒必須一個跟著一個在教師帶領下，沿著場地走直線或圓圈

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